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任课老师
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专业/班级
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实验室地点
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实验课名称
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实验准备人员
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评价分值
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评价项目
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评 价 细 则
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分值
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得分
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实验教学准备15
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教学目标明确，多媒体课件准备认真；
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4
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实验材料准备齐全，各类材料标注清楚，摆放有序，符合实验要求
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4
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实验室环境整洁,有必要的安全设施；
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4
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实验分组恰当合理，实验材料充足，无严重影响实验的干扰因素
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3
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实验教学内容25
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实验内容有助于提高观察和动手操作能力；
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10
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实验项目有助提高综合分析和创新能力；
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8
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实验教材实用、有创新。
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7
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实验教学过程30
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实验内容说明简明扼要，时间分配恰当；
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10
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示范操作规范熟练，方法、要领的提示条理清楚；指导学生认真、耐心
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10
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积极引导学生讨论，理论联系实际，启发性强
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10
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实验教学效果20
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能按要求完成实验，掌握课堂规定技术操作并能解决遇到的问题
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8
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能独立完成实验报告，正确分析实验结果和数据，实验讨论发言踊跃
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7
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课堂纪律良好，实验秩序井然，无仪器、设备及教学标本损坏和实验事故发生
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5
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总体印象10
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对该门实验课程的总体评价
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10
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总分
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